近日，一则【国考延期】的消息被送上热搜，外界看来这只是一个策略性延期罢了，但只有业界的人才知道这个决定对于考公教育机构而言，其影响犹如洪水猛兽，特别是今年3月才被中国消费者协会点名批评的中公教育。
2021年，整个行业进行“政策洗涤”，头部品牌的业绩几乎夭折，在经历过业绩大变脸后，中公教育一直处于亏损的漩涡中，至今尚未扭亏转盈，且仍然有大量学员未能退费。在三季报中，对于营收减少、亏损持续，中公教育对外解释称“持续的疫情防控及省考延期是主要原因”。然而，继省考延期后，原定于12月初举行的国考也宣布延期举行，这对于以公务员培训为主的中公教育而言，会进一步加重资金链负担吗？
2021年，中公教育经营活动产生的现金流量净额为-40.98亿元，投资活动产生的现金流量净额为17.41亿元，筹资活动产生的现金流量净额为-16.23亿元。截至2022年第三季度末，中公教育短期借款及一年内到期的非流动负债合计7.47亿元左右，而公司的货币资金仅为4.57亿元，二者缺口近2.90亿元。2022年上半年，公司短期债务与货币资金缺口依然存在，约为3.6亿元。因此，无论是从资本结构、偿债能力指标还是货币资金缺口来看，中公教育的短期债务压力也相对较大。
目前来看，中公教育做主营业务经营出现问题、造血能力明显减弱，靠回收投资来支撑现金流入，发展活力明显不足。除了收回投资现金外，中公教育的实控人、大股东还通过转让股权、质押等方式不断套现，套现金额部分用于为中公教育“补血”。但这远远不能解决当下中公教育所面临的困境……
2021年，中公教育的“退费难问题”发酵至今，影响深远。也正是这一年，中公教育成立“职教事业部”，并于今年2月开始独立运营职业教育相关业务，建立了新型的教育团队。主业考公业务线“腹背受敌”难抵市场变化，副业职教业务线开始发力，布局市场抢占先机。
中公教育以全新的团队构架进入到职教市场前，花了5年时间针对国家重大战略需求和产业发展共性问题，新增布局30个左右关键核心技术集成攻关大平台和100个左右教育部工程研究中心，加大了校企之间的合作。开展教育部工程研究中心优化整合，联合部署一批协同攻关任务，全力推进高校和企业之间的新模式。
在“千校万企、产教融合”的合作模式外，中公教育还增加了共建数字经济、融媒体、智能制造、数字文创、人工智能和智通透窄增六个方向的产业学院和数字化校园、学历提升、技能拓展等方面的合作，目标就是成为职业教育全产业链的服务商，截至到目前，中公教育在湖南、湖北、江苏、河南、山西等地和多所本科、大专、中专学校开展了合作。由此可见，中公教育入局职业教育产业并不是心血来潮。
中公教育针对龙头企业、专精特新中小企业和创新型中小企业不同的特点，发挥自身的优势与高校点对点的衔接，创建了最新的合作模式。突破一大批制约产业高质量发展的关键核心技术和共性技术，强化企业需求牵引和市场化导向的知识产权布局，有组织推动1000所以上高校支撑服务10000家以上企业高质量发展，如果这项战略已经落实进行下去，那么中公教育在职教市场的占位游戏已经开始了。而至于国考延期对中公教育带来的影响，我想对于中公教育带来的损失，目前应该是可控的。市场在变化，中公教育的战略发展也在变化，只有不断嗅到新机，积极布局、努力求变，任何企业机构都能良性运营下去。